زبان فرانسه با ایرانیان

le français avec les Iraniens

زبان فرانسه با ایرانیان

le français avec les Iraniens

Conditionnel

Au Conditionnel présent les terminaisons sont identiques à celles de l'imparfait de l'indicatif

Recette : => garder l'infinitif du verbe et ajouter les terminaisons suivantes :

ais  -ais - ait - ions - iez - aient

Exemples :


Manger => mangerais / mangerais / mangerait / mangerions / mangeriez / mangeraient

Attention !


payer => paierais / essuyer => essuierais / nettoyer => nettoierais

 

aller

nous irions

avoir

vous auriez

courir

elles courraient

devoir

je devrais

envoyer

tu enverrais

être

elle serait

faire

nous ferions

mourir

vous mourriez

pouvoir

ils pourraient

recevoir

je recevrais

savoir

tu saurais

tenir

on tiendrait

valoir

nous vaudrions

venir

vous viendriez

voir

elles verraient

vouloir

je voudrais

pleuvoir

Il pleuvrait

Emplois : Le conditionnel est utilisé pour marquer

 

.la politesse :

Pourriez-vous venir ?

 

.un conseil :

Tu devrais partir.

 

.une suggestion :

Tu aimerais changer d'école ?

 

.un reproche :

Vous pourriez cesser de critiquer !

 

.le souhait :

Je préférerais rester.

 

.une information  non confirmée :

Il y aurait de nombreuses victimes.

 

.un fait imaginaire :

Tu serais le loup  et moi l'agneau  …

 

Condition avec -si

-Présentation

      1-Si j'ai de l'argent, j'aiderai les démunis .   a-J'aiderai les démunis si j'ai de l'argent.

      2-Si j'avais de l'argent, j'aiderais les démunis. b-J'aiderais les démunis si j'avais de l'argent.

      3-Si j'avais eu de l'argent, j'aurais aidé les démunis. c-J'aurais aidé les démunis si j'avais eu de l'argent.


 -Observation:

   -On observe dans le tableau, la même phrase écrite de façons différentes et avec des temps de  verbes différents.


   -On observe aussi l'utilisation de 'si' dans toutes les phrases.


   Pourquoi? Et qu'expriment-elles ?


-Explication :

   -Toutes ces phrases expriment une idée de condition ou d'hypothèse réalisable (phrase1) ou irréalisable (phrases 2 et 3).

   -Les phrases a,b,c se composent  d'une proposition principale 'Aider les démunis' et d'une subordonnée circonstancielle de condition introduite par la conjonction ' si 'avoir de l'argent '.

  -Pour exprimer une idée de condition ou d'hypothèse, il faut, et selon le contexte, respecter les règles des temps suivantes:

 *Si + présent +futur. (ph.1-a)

Ex:   - Si j'ai le temps, je travaillerai dans le social .

  *Si + imparfait +conditionnel présent . (ph.2-b)

Ex:  -Si les citoyens étaient solidaires,personne ne serait dans le besoin .

  *Si + plus-que-parfait+Conditionnel passé .(ph.3-c)

Ex:  -Si l'homme avait été conscient,il n'aurait pas pollué la terre .

-N.B: -On peut changer l'ordre de la phrase de condition et le sens reste le même.

-Ex: -Si vous venez au Maroc,je vous ferai visiter les médinas.

       -Je vous ferai visiter les médinas si vous venez au Maroc.


-Remarques:   -On peut aussi exprimer la condition  avec :

   *Si + présent + présent.     -Si vous voulez, je vous accompagne.

   *Si + présent + impératif-Si tu m'aimes, écris-moi un poème!


-Attention:   -La virgule est obligatoire lorsque le 'si' est mis au début de phrase et s'efface au milieu de la phrase.


-Conclusion:   -Pour exprimer une idée de condition ou d'hypothèse, il est nécessaire de respecter l'emploi des temps suivants :

    *Si+ présent + futur

   * si + imparfait + conditionnel présent

   *Si + plus-que -parfait + conditionnel passé

Accord des adjectifs : au salon de coiffure

 

Smilie regrette d'avoir joué à la coiffeuse, elle se rend vite chez 'Simpa'tif' pour « faire réparer les dégâts ».

Dans le salon de coiffure, il y a beaucoup de monde. Des gens de tous les âges, aux cheveux de toutes les couleurs …


elle observe ce qui se passe en attendant son tour.

 

 

 

Accordez les adjectifs dans la description ci-dessous.

 

 

Attention ! cela n'est pas toujours aussi facile qu'il n'y paraît. Pour vous aider, voici un rappel à propos de l'accord des adjectifs :

 

  • En règle générale, les adjectifs s'accordent en genre et en nombre avec le nom auquel ils se rapportent.

  • Exemples :

  • un film court, une histoire courte, des cheveux courts.

  • un oiseau gris, une chemise grise, des nuages gris.

  • Un costume bleu, une cravate bleue, des robes jaunes.

  • Mais :

  • Si l'adjectif est aussi un nom commun, on ne l'accorde pas.

  • Exemples :

  • des yeux ébène (couleur de l'ébène),

  • des chaussures crème (couleur de la crème),

  • des robes abricot (couleur de l'abricot)…

  • Quelques exceptions cependant :

  • Ecarlate, fauve, mauve, pourpre, rose, incarnat, s'accordent comme des adjectifs ordinaires.

  • Exemples :

  • des robes roses,

  • des fleurs pourpres,

  • des vestes mauves


  • Lorsque l'adjectif de couleur est composé de deux adjectifs, dont le second exprime une nuance plus précise de la couleur, les deux adjectifs restent invariables.

  • Exemples :

  • des fleurs jaune vif,

  • des couvertures rose pâle,

  • des dossiers blanc cassé


Ø Parfois l'adjectif est pris adverbialement (comme un adverbe de manière), dans ce cas il est invariable à la façon d'un adverbe.


Exemples :


les yeux grand ouverts (grandement ouverts),


une voix haut perchée (perchée haut),


des champignons hachés menu (de façon menue),


des gazons tondus court (de manière courte).

 

Dans ces cas l'adjectif remplace parfois un adverbe qui n'existe pas ou dont le sens n'est pas, ou mal adapté


(hautement perchée signifierait fortement perchée, ce qui n'est pas la signification voulue, quant à menu et court, aucun adverbe n'est construit avec ces adjectifs).


Bien entendu d'autres adjectifs sont concernés par cette règle.

Accord de l'adjectif - particularité

Deux règles simples à ne pas oublier:

1/ Deux singuliers valent un pluriel. (Le chat et le chien couchés sous la table dorment)

2/ Le masculin l'emporte sur le féminin. ( Maman et papa énervés se sont mis à crier)

Les animaux


Les animaux au féminin.

Le mâle  = masculin                     La femelle = féminin



le canard - la cane;;;;;;;;;;;;;;;;le dindon - la dinde

le cheval - la jument
le bouc - la chèvre

le cochon - la truie
le taureau - la vache

le coq - la poule
le mouton - la brebis

le cerf - la biche
le jars - l'oie

Visite à la ferme

Avez-vous déjà visité une ferme ?

Je vous y emmène.

Les animaux domestiques

Les animaux domestiques





Le chien
Le chat
Le hamster
Le lapin
Le poisson (rouge)


(Animaux (le monde des

Connaissez-vous le monde des animaux ?

Adjectif qualificatif : Epithète ou Attribut

A- L'adjectif qualificatif épithète :

  • Depuis longtemps, l'homme observe cet être étrange et fascinant.

Etrange et fascinant sont des adjectifs qualificatifs.

  • Depuis longtemps l'homme observe cet être fascinant.

-Les participes passés peuvent également être employés comme adjectifs qualificatifs.

-Quand l'adjectif qualificatif appartient au groupe nominal : il est épithète du nom.

-L'adjectif qualificatif accompagne et qualifie le nom.

-Il peut généralement être supprimé : c'est une expansion du nom.

Les adjectifs qualificatifs s'accordent en genre et en nombre avec le nom qu'ils accompagnent.

Exemple : Cet homme fascinant - Cette femme fascinante.

 

B- L'adjectif qualificatif attribut :

  • L'adjectif qualificatif attribut du sujet est relié au sujet par l'intermédiaire du verbe être ou d'un verbe équivalent : sembler - paraître - devenir - rester - demeurer - avoir l'air - passer pour ; il exprime la qualité du sujet.

Exemple : Leurs yeux étaient larges et doux. P= GN1 + Verbe + Adjectif.

  • L'adjectif qualificatif attribut s'accorde en genre et en nombre avec le sujet.

Exemple : Leurs bouches étaient petites.

Les adjectifs qualificatifs des phrases suivantes sont-ils épithètes ou attributs ?

Bonne ChanceLaughing

Accord de l'adjectif

On ajoute un « e » au féminin

ifè ive ' sportif et sportive

onè onne ' bon et bonne

xè ce ou se (se prononce [z])'

 doux et douce

dangereux et dangereuse

On ajoute au pluriel :

- « s » en général

- « x » à la fin des adjectifs qui se terminent par eau (beaux) bleuS


Phrases simples ou complexes

Phrase simple et phrase complexe:

La phrase simple:

Elle ne contient qu'un seul verbe conjugué.Elle ne contient qu'une seule proposition.L'enfant mange une pomme. (Un seul verbe conjugué donc une seule proposition.)

La phrase complexe:

Elle contient plusieurs verbes conjugués et autant de propositions.Les élèves se lèveront de bonne heure et partiront.  (Il y a deux verbes conjugués et donc deux propositions.)


Compréhension : Alpes françaises

SOUVENIRS DE VACANCES

Il y a quelques années, je désirai perdre des kilos. Mon médecin me conseille alors une cure à Brides-les-Bains. Je trouve un camping à Bozel, situé au cœur des forêts et longé par un torrent tumultueux, le Doron. Mais les trajets quotidiens jusqu'à la station thermale me semblent fastidieux. Alors, tant pis pour les kilos, je décide de partir pour Chamonix.

Je suis immédiatement éblouie par la beauté des paysages! Je découvre la Mer de Glace, le plus long glacier des Alpes françaises, l'Arve qui traverse la station et le Tunnel du Mont-Blanc qui prendra feu en 1999. J'apprends que le Mont-Blanc a été atteint pour la première fois en 1786 par Balmat et Paccard et que l'avion, le 'Malabar Princess' s'y est écrasé en 1950.

J'ai également la joie d'apprendre que les Jeux Olympiques se dérouleront à Albertville en 1992. Puis , dans une librairie, je fais la connaissance de Frison-Roche qui dédicace ses romans. Je profite de mon séjour à Chamonix pour me promener dans le Parc de la Vanoise, le plus réputé des Alpes françaises.

 Je trouve cette région de France merveilleuse et j'espère que vous aurez un jour l'opportunité de découvrir ces lieux splendides.

Bon courage pour l'exercice!......Et peut-être de bonnes vacances en France!!!

sports


2.    => L'athlétisme  L'haltérophilie
3.    => L'athlétisme Le badminton
4.     => L'athlétisme La natation
5.     => L'athlétisme Le trampoline
6.   => L'athlétisme Le cyclisme
7.   => L'athlétisme L'aviron
8.    => L'athlétisme Le volleyball
9.    => L'athlétisme Le plongeon
10.     => L'athlétisme Le tennis de table
11.     => L'athlétisme La natation synchronisée
12.    => L'athlétisme La gymnastique artistique
13.     => L'athlétisme Le canoé - kayak
14.     => L'athlétisme Le water polo
15.     => L'athlétisme La boxe
16.    => L'athlétisme La gymnastique rythmique et sportive
17.   => L'athlétisme Le judo
18.    => L'athlétisme Le tennis
19.   => L'athlétisme L'escrime
20.    => L'athlétisme Le basketball

sports

L'athlétisme
L'haltérophilie
Le basketball

A skis


C'est l'hiver. La neige recouvre la montagne. A peine sortis de l'école, les gamins du village chaussent leurs skis pour descendre la petite pente située au-dessous du collège. Les plus courageux ont construit un petit tremplin  duquel ils sautent sous le regard admiratif des autres. Les filles s'élancent sur une piste improvisée en poussant des cris perçants dès qu'elles rencontrent une bosse. Marie et Caroline aimeraient bien faire comme les garçons et sauter par-dessus le tremplin. Elles n'arrivent pas à se décider car à cet endroit la dénivellation est assez forte. Alors qu'elles hésitent, Louis passe derrière Marie et la pousse sur la pente. Marie crie, car elle est surprise, mais sous les yeux de tous, elle passe allégrement l'obstacle. Tout le monde applaudit et crie: 'Caroline! Caroline! Caroline!' Mais Caroline reste de marbre. Et personne ne peut la convaincre! Les plus petits ont quitté leurs skis et construisent un bonhomme de neige. D'autres font un concours de vitesse avec les luges. Tout ce petit monde s'amuse joyeusement malgré le froid qui rougit leurs doigts et endolorit leurs orteils. Mais le jour tombe lentement à cette saison,il est l'heure de rejoindre la famille. A demain!

Compréhension : Lettre

 

Paris le 22 octobre 2014

Salut Mehdi

Je t'écris pour te dire que je suis à Paris depuis une semaine. Ici, il fait  un froid de canard et le soleil d'Agadir commence déjà à me manquer. Les études débutent bien et j'ai même fait la connaissance d'un nouvel ami qui s'appelle Julien. Il est très  sympa.

Et toi comment vas-tu ? Tes études commencent-elles bien ? Et ta famille?

Réponds–moi vite! 

À bientôt.


Yassine



Compréhension - Dracula

LE   COMTE   DRACULA 

 

Martin adore les films d'horreur. Ce soir, il a choisi Dracula.

                    Le Comte Dracula habite dans un merveilleux château tout au sommet d'une montagne. Samedi dernier, il décida d'organiser une gigantesque soirée. Il chevaucha à vive allure jusqu'au village au fond de la vallée. Il invita un grand nombre de personnes qui gravirent la montagne. Ses invités pensèrent qu'ils allaient danser mais ils n'entendirent aucune musique. Ils s'attendirent  à déguster des mets excellents mais ils ne virent rien sur les tables. Ils furent terriblement déçus d'autant plus qu'ils avaient extrêmement faim. Mais le Comte Dracula, lui aussi, était très affamé ! Finalement, il ne fit qu'une bouchée de tous ses invités !!!... 


Compréhension - Au restaurant

-Bonjour, que prendrez-vous?
- Pour moi, ça sera un café crème, s'il vous plaît.
- Moi, je prendrai un thé…. Vous en avez à la menthe ?
- Je suis désolé Madame, mais nous n'en avons plus. Nous avons du thé de Chine, du thé au citron, à la bergamote…
- Alors, je vais prendre un thé au citron.
- Très bien, je vous l'apporte tout de suite… 
- Combien vous dois-je?
- 35 euros monsieur.
- Voilà ! Gardez la monnaie !
- Merci à vous.

Compréhension : Présentation

Moi, je m'appelle Lisa. J'ai quinze ans, je suis anglaise et j'habite à Londres. Je parle français et anglais.



Ma copine Nathalie a quinze ans aussi - nous avons le même âge. Elle est italienne. Elle parle italien et français. Nous parlons français ensemble.



Mon copain Marc habite à Paris. Il a seize ans. Il parle trois langues - français, allemand, et italien. Marc et Nathalie parlent italien quand ils sont ensemble - mais je ne comprends pas !

Première implantation d'un cœur artificiel total

Image de synthèse du cœur artificiel conçu par la société Carmat, dont un premier exemplaire a été implanté sur un patient en insuffisance cardiaque terminale le 18 décembre 2013. Le principe est celui d'une pompe raccordée au système sanguin.

C'est une première mondiale, qui était attendue depuis des années. Le cœur artificiel total Carmat, mis au point par le professeur Alain Carpentier, a été implanté pour la toute première fois chez l'homme mercredi 18 décembre. L'intervention a été réalisée par l'équipe de l'Hôpital européen Georges-Pompidou (Paris), l'une des trois retenues pour cette phase initiale d'essais cliniques qui portera au final sur quatre patients en insuffisance cardiaque terminale. « Cette première implantation s’est déroulée de façon satisfaisante, la prothèse assurant automatiquement une circulation normale à un débit physiologique, écrit la société Carmat dans un communiqué. Le patient est actuellement sous surveillance en réanimation, réveillé et dialoguant avec sa famille. »

« Nous nous réjouissons de cette première implantation, mais il serait bien entendu prématuré d’en tirer des conclusions, car il s’agit d’une seule implantation et d’un délai post-chirurgical encore très court », précise Marcello Conviti, directeur général de Carmat, dans ce même communiqué rendu public juste après la fermeture de la Bourse. La société est en effet cotée.

CALENDRIER BOUSCULÉ PAR DES FUITES

De fait, aucune communication n'était prévue à ce stade. Une autorisation pour un essai dit de faisabilité avait été accordée le 24 septembre par l'Agence nationale de sécurité du médicament (ANSM) et Carmat devait attendre que les quatre patients prévus aient été opérés pour faire une annonce. « La communication de résultats intermédiaires ou définitifs se fera dans le respect des considérations éthiques et réglementaires, et notamment après avis des différents comités indépendants d'analyse et de surveillance de l'étude, ainsi que du comité scientifique de Carmat », prévoyait la société en septembre dernier. Mais le calendrier a été bousculé par des fuites.

Ce projet, porté par le professeur Alain Carpentier depuis vingt ans, est celui d'une bioprothèse entièrement implantable, qui s'adapte à l'effort et devrait redonner son autonomie au patient. Proche du cœur humain, elle est constituée de quatre valves et de deux ventricules. A terme, elle pourrait devenir une alternative aux greffes chez les patients en insuffisance cardiaque chronique terminale, ou en défaillance cardiaque aiguë irréversible due à un infarctus massif.

Le succès de cette première phase d'essais sera notamment évalué par le taux de survie à un mois ou par la possibilité d'une transplantation si le patient y est éligible, indiquait la société Carmat en septembre.

Sandrine Cabut
Journaliste au Monde

Grâce à « L'Année Capitale », Marseille a retrouvé sa fierté


Jean-François Chougnet, directeur de Marseille-Provence 2013.


« Je hais ces cœurs pusillanimes qui, pour trop prévoir les suites des choses, n'osent rien entreprendre. » En homme de théâtre, Dominique Bluzet cite Les Fourberies de Scapin de Molière pour fustiger les mauvais esprits qui voyaient l'entreprise vouée à l'effondrement : « Marseille s'était habituée à l'échec. C'est rassurant l'échec. Mais là on a réussi, et il va falloir comprendre pourquoi on se plantait avant, s'enthousiasme le bouillant directeur du Théâtre du Gymnase à Marseille et des Théâtres de Provence et du Jeu de Paume à Aix. Marseille est redevenue un port ; Aix, une ville de l'art. Même Arles, avec sa barge exhumée du Rhône, est redevenue romaine… “L'Année Capitale” a renoué avec les fondamentaux de son histoire. »

Marseille-Provence 2013. 400 événements, 10 millions de visiteurs. Un succès. Fierté retrouvée (on ne vous emmène plus voir Notre-Dame de la Garde, on vous entraîne au Mucem, Musée des civilisations de l'Europe et de la Méditerranée, cube de dentelle noire élevé sur le port par Rudy Ricciotti et devenu « le » pôle d'attraction) et réaménagement sans précédent du paysage urbain, l'Année Capitale aura finalement accompli le rêve de ses mécènes. L'opération a redonné à Marseille une place de choix dans le concert des grandes métropoles qui l'avaient reléguée au second plan : Barcelone à l'Ouest, le triangle Gênes-Turin-Milan à l'Est.

Des jouets truffés de high-tech à Noël


Une peluche Furby, rééditée par Hasbro, que l’on nourrit avec son smartphone.

De la technologie, en veux-tu en voilà ! Des tablettes, des robots, du multimédia, de l’interactivité… Pour ce Noël 2013, les fabricants de jouets ont joué la carte high-tech et bourré leurs articles de nouvelles technologies. Y compris pour les jeux les plus traditionnels.

Leur objectif ? Tenir compte de l’envie des enfants de se faire offrir les mêmes objets technologiques que les adultes, mais en leur proposant des produits plus adaptés à leur âge.

Les fabricants y trouvent un autre intérêt : il s’agit de compenser le fait que « les enfants sortent du marché du jouet de plus en plus tôt », comme le relève Frédéric Carre, responsable des achats chez Toys’R’Us France.

sport


درس امروز: Les sports

(ورزش) موضوعی روزمره برای بحث است و این هم واژگانی که ممکن است مفید واقع شوند.

Où se trouve le stade?

یعنی ورزشگاه کجاست.

اگر می خواهید بدانید کسی طرفدار چه تیمی است، بگویید

quelle équipe supportez-vous?

و با جمله

qui est le capitaine de l' équipe?

در مورد کاپیتان تیم سوال کنید. با گفتن

notre équipe a gagné

بگویید که تیم شما برنده شده است.

درس امروز: ورزش.

در آخرین بازی های المپیکِ تابستانه 26 رشته ورزشی مانندِ:

Des sports équestres

(ورزش سوار کاری)،

des sports aquatiques

(ورزش های آبی) مثل

le water-polo

(واترپلو) یا

la natation

(شنا) برگزار شد.

دو میدانی از

de sauts et lancers, d' épreuves sur piste, d' épreuves sur route et d' épreuves combinées

(پرش و پرتاب، دو میدانی، مسابقات جاده ای و رقابت های ترکیبی)

تشکیل شده است.


درس امروز: ما مواد غذایی گوناگون و متنوعی را مصرف می کنیم پس بهتر است بااسامی بعضی از آن ها آشناشویم. درس امروز درباره legumes (سبزیجات(است. برخی از سبزیجات عبارتند از :  

Laitue

(کاهو)،

asperge

(مارچوبه)،

chou

(کلم)،

poireau

(تره)،

céléri

(کرفس)،

brocoli

(کلم بروکلی)،

épinard

(اسفناج)،

menthe

(نعنا). با

potiron

(کدو) و

courgette

(کدو سبز

avoir

  avoirداشتن

avoir    در زمان حال:

J'ai

من دارم،

tu as

تو داری،

il a

او دارد،

nous avons

ما داریم،

vous avez

(شما دارید)،

ils ont

آنها دارند



Une interjection

کلمه یا بیانی برای شرح احساسات است. به طور معمول، حروفِ ندا بیشتر در صحبت کردن به کار می روند تا در نوشتن.

Oh

یکی از رایج ترین حروف ندا است:

Oh, tu es ici

به صورتِ وای، تو اینجایی ترجمه می شود و بیانگر احساسات است.

Ouais

هنگام توافق کردن با چیزی استفاده می شود.

Hmm

نیز برای شک و تردید مورد استفاده قرار می گیرد.

États-Unis / Iran : ils se reparlent

États-Unis / Iran : ils se reparlent 

Voix offCe n’est pas un banal cliché du président américain au téléphone, c’est une photo qui restera dans l’histoire : Barack Obama parle avec le président iranien. C’est un tel tournant que le chef de l’État américain vient en parler sur le champ, devant la presse.
Barack Obama, président des États-Unis
Le seul fait que ce soit la première communication entre un président américain et un iranien depuis 79 souligne à quel point la défiance est profonde entre nos deux pays. Mais cela montre aussi que des perspectives s’ouvrent au-delà de notre histoire difficile.
Voix off
Le président iranien communique lui aussi sur ces quinze minutes de conversation. Cette photo le montre très souriant juste après le coup de fil. Hassan Rohani a même gagné la bataille de l’image : il a devancé Obama en annonçant la nouvelle sur Twitter. La méthode ne manque pas de sel alors que les réseaux sociaux sont illégaux en Iran. Mais Rohani est un religieux modéré. Sa volonté d’ouverture vers l’Occident en a fait une star, cette semaine, à la tribune des Nations Unies. Le contraste avec le président iranien précédent est étonnant. Quand les diatribes d’Ahmadinejad contre le Satan américain et Israël faisaient se lever les diplomates : le symbole de trente-quatre années de relations glaciales entre Téhéran et Washington. Tout commence en 79. Les États-Unis soutiennent le shah d’Iran contre les ayatollahs. C’est la longue crise des otages de l’ambassade américaine à Téhéran et la rupture de toute relation diplomatique entre les deux pays. Plus tard, le dossier nucléaire ne fera qu’envenimer cette guerre larvée entre Iraniens et Occidentaux.

Le réchauffement climatique

Qu'est-ce-que le réchauffement climatique ?

On l'appelle aussi réchauffement planétaire ou réchauffement global. C'est le phénomène d'augmentation de la température des océans et de l'atmosphère terrestre, à l'échelle mondiale et sur plusieurs années. On l'observe plus particulièrement sur ces 25 dernières années. Pour la majorité des scientifiques, ce réchauffement est dû en priorité à l'homme.
Le climat de la Terre a traversé naturellement plusieurs cycles de réchauffement et de refroidissement planétaire durant les 400 000 dernières années. Le cycle est le suivant : réchauffement brutal, période chaude puis refroidissement progressif et ère glaciaire. A la fin de la glaciation, ça se réchauffe à nouveau et le cycle redémarre.
Seulement voilà, aujourd'hui ces cycles naturels seraient bouleversés par l'homme et ses activités.
On dispose de thermomètres précis et fiables depuis 1860. A partir des données recueillies on se rend compte que la température moyenne de l'air au niveau du sol a augmenté d'un demi degré Celsius environ depuis le début du 20ème siècle, et les records de chaleur sont tous concentrés dans les années récentes. D'après ce que l'on sait du climat dans le passé, les scientifiques seraient en majorité d'accord pour imputer cette augmentation aux émissions de gaz à effet de serre venant de l'activité humaine : ozone, dioxyde de carbone et méthane. Ils viennent principalement du transport, de l'industrie, de l'agriculture, de la production et de la transformation de l'énergie et du traitement des déchets.

Qu'est ce qu'un gaz à effet de serre

Qu'est ce qu'un gaz à effet de serre ? 

Tout d'abord intéressons-nous à l'effet de serre. Prenons une serre de jardinier : c'est un bâtiment couvert de vitres, conçu pour laisser passer la lumière du soleil, et pour empêcher la chaleur qui se forme à l'intérieur de s'échapper trop vite vers l'extérieur.
Il existe dans notre atmosphère des gaz qui jouent pour la planète le même rôle que les vitres de la serre. Ils laissent venir la lumière du soleil jusqu'à nous et empêchent l'énergie solaire de repartir trop vite vers l'espace.
Les deux gaz à effet de serre les plus importants sont donc parfaitement naturels et présents depuis longtemps dans notre atmosphère : il s'agit de la vapeur d'eau et du gaz carbonique, aussi appelé dioxyde de carbone.
Sans l'effet de serre, il ferait en moyenne  -15 à -18 degrés sur Terre plutôt que 15 degrés ! C'est donc un phénomène bénéfique et essentiel à notre existence. Le danger vient de l'augmentation de la concentration de ces gaz dans l'atmosphère, qui fait varier le climat et est à l'origine du réchauffement climatique.
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